Opakování všech vyjmenovaných slov. Pravopisné cvičení. Dob t město, lesní m tina, v ditelný pokrok, l sované desky, krásná třp tka na udici, s chravé počasí, přijít brz čko, pořád dělat cav ky, dům s v kýřem, ml t kávu, chraptět a s pat, v sutý most, s rový l lek, řízky z p chavky, p lník na dřevo, l sat s k
Poslední ročník prvního stupně je pro žáky velmi důležitý, v hodinách českého jazyka se totiž žáci učí zásadní kapitoly českého pravopisu, které se budou hodit nejen na druhém stupni.Připravili jsme proto speciálně pro tento ročník toto cvičení. Obsahuje 15 vět a vaším úkolem je pozorně si každou větu přečíst a odhalit všechny chyby, které se v níDélka samohlásek: u/ú/ů. Písmeno ů píšeme zpravidla uprostřed a na konci slova. Písmeno ú se objevuje na začátku slova (příp. po předponě). Pokud dáme před slovo, které začíná na ú, předponu, ú sice už nestojí na jeho začátku, ale čárka v něm i nadále zůstává. Podobně to platí i u složenin vzniklých ze
Aktivita pro dvojice žáků, kteří obdrží do lavice tabulku, do níž budou doplňovat údaje. Lavici smí opustit vždy jen jeden žák, přečte si údaje na velkých kartách rozmístěných po třídě a nadiktuje je svému sousedovi. Není povoleno si nic zapisovat, je nutné si vše zapamatovat. Vítězí dvojice, která nejrychleji a nejlépe doplní svou tabulku. třídu základní školy. 21 úloh | Typ cvičení Doplňovačka | Obtížnost 4. třída ZŠ, 5. třída ZŠ. Tento diktát se zaměřuje na pravopisné jevy pro žáky 4. a 5. ročníku základní školy, ale zcela určitě ho využijí pro zdokonalování svých znalostí i žáci vyšších ročníků. Jestliže celé cvičení splníteVšechna vyjmenovaná slova, diktáty, cvičení, přehled, k tisku. Napsat ve slově špatné písmeno i/y patří k hrubým chybám. Taková chyba může mít vážné následky v případě, že ji napíšete například v motivačním dopise při ucházení se o zaměstnání. Proto jsme připravili web, který se zaměřuje na část
ližina – je trámec na podkládání, odvozeno od slova líha, nikoliv lyže; plíšek – kus plechu, nemá nic společného se slovem plyš; plytký – dnes již spíše archaické slovo označující něco mělkého nebo bezvýznamného; Báseň pro zpestření. Plyšák je z plyše, která je měkká, píšeme tvrdý. Zvukový diktát pro 3. třídu základní školy. Také dnes pro vás máme zpestření ve formě audionahrávek se čteným textem. Doufáme, že se vám tato cvičení líbí. Zapojí se při nich všechny smysly důležité pro osvojení látky, a protože text i píšete a musíte u toho přemýšlet, procvičování je o to účinnějšíCvičení na psaní i y ve slovesech. Souhrnná cvičení na psaní i y na konci slov (slovesa, podstatná jména, přídavná jména, zájmena mi a my) Psaní i y na konci slov se v českém jazyce řídí jasně stanovenými pravidly. Následující cvičení slouží k procvičení a upevnění vědomostí o pravopisu koncovek u podstatných
Ve 4. ročníku základní školy se začíná pracovat se vzory podstatných jmen, tudíž i s jejich koncovkami, které jsou zásadní pro správný pravopis. Navíc nás tyto vzory provází od prvního stupně až do dospělosti, proto je nepodceňte. Toto souhrnné cvičení je určeno především pro žáky základních škol, ale mohou
.